会根据题干的描述来判断教育的形态

这部分的内容的学习，多以客观选择题为主要的考察形式，多选题多是记忆性选择，根据不同的分类维度进行选择，单选题多以理解性选择为主，会根据题干的描述来判断教育的形态。

考点1：根据正规化程度，分为正规教育和非正规教育

1正规教育：门认可的教育机构和学校所的，有目的、有计划、有组织、由专职人员承担的，以影响入学者的身心发展为直接目标的，全面的训练和培养活动。特点是统一性、连续性、标准性和制度化。

2非正规教育：在正规教育体制以外进行的有目的、有计划、有组织的教育和培训活动。

考点2：根据教育场所，分为家庭教育、社会教育和学校教育

1家庭教育：在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女或者年幼者实施的教育和影响。家庭教育具有早期性、感染性、针对性、及时性和连续性。它是学校教育的基础和补充，有不可替代的作用。但是，家庭教育也有一定的局限性，表现为：1.家庭教育的条件不平衡；2.家庭教育容易感情用事；3.家庭教育比较封闭。

2社会教育：主要是指学校、家庭教育以外的社区、文化团体、社会组织等给予儿童和青少年的影响。

3学校教育：学校教育对受教育者有目的、有计划、有组织的实施影响，使受教育者发生预期变化的活动。

本文相关词条概念解析：

学校

学校（英语：School）教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，职工是教师、教工、辅导员，名称起源于民国，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。学校是教师职业的活动场所，也是教师专业发展的组织环境。