基础教育，被中考耽误了，也不用担心中考的分流问题了 -好学教育

前些日子，对于六三制和五四制，家长们、同学们热烈地争论过。而且，还有人提出一种建议：小学5年，中学5年，五五开，用十年来搞基础教育，取消中考，这样一来，无论是城镇的学生，还是农村的学生，都能接受到公平的基础教育，也不用担心中考的分流问题了。

尤其对于男同学来说，中考分流，是十分残酷的。或者换一句话来说，许多男生，被中考“耽误”了！

为何会有这样的结论？

男同学一般开窍比较晚，大部分男同学，是在进入高中以后，才知道学习的，一旦发愤，潜力巨大。我们会发现一种普遍存在的现象，在小学阶段，初中阶段，班级里一般都是女生学习好。前几名往往被女生“垄断”着，这是因为小学和初中，知识结构相对简单一些，女生比较乖，而且记忆力好，因此她们在中考当中也能拿到不错的分数。

而男生呢，在小学和初中，正是男生更调皮捣蛋，更叛逆的时期，再加上记忆力普遍不如女生，因此，成绩也相对落后。大部分男孩子发育比女孩子晚，高中之前心理不成熟，在教室坐不住，中考比较吃亏，男孩子往往到高中后开始发力。进入高中以后，数理化难度一下子加深，将女生和男生的距离彻底拉开。此时，男生的潜力才开始显现出来。可是呢，已经有一部分男生，通过中考，分流到了职业学校、技校，失去了高考的机会！再说了，复习中考的那一年，真的很浪费时间，本来难度就不大的东西反复搞，浪费时间和生命。

正因为此，一些有识之士提出：别搞六三制五四制了，就搞五五制！

五年小学，五年中学。小学六年，浪费了不少时间，本来小学内容五年完全可以学完，为了保证六年级有知识可学，不得不把原来初一的知识放到小学，而这部分内容小学又不能讲深讲透，致使学生吃了一顿夹生饭。不如取消小升初考试，并将初、高中合并，这样少了两次大考不说，还节省了一年复习时间，同时，还可以把高中部分知识留到大学，高考前的复习时间压缩到半年，这样又能节省一年时间。

当然了，一考定终身制度，也需要进行改革，孩子们进入中学以后，这五年的学习成绩，各占一定比重，高考成绩只占50%。综合考察，再来确定要读的大学，岂不是更为合理呢？

五五制改革，还有一个好处，那就是：可以全面普及高中义务教育，现在的中考制度，使许多要继续上高中参加高考的孩子被“人为”辍学，初中毕业未成年就进入社会，也会造成严重的人才浪费，再加上各种社会问题、就业问题、治安问题，确实都不容忽视！

同学们，对此，你是如何看的呢？

本文相关词条概念解析：

小学

小学，是人们接受更初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。小学教育除了教育特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。