高中英语语法，完形填空也不例外 -好学教育

一、解题原则

1、语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格，而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区，因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则，理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2、词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

二、解题步骤

1. 要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2. 在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己更有把握的、更熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3. 再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4. 答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

三、解题技巧

1.逻辑语气解题法

这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

例题

He had spent those years well， graduating from college， completing two internships （实习） in Washington， D.C， and ____， becoming a technical assistant in Sacramento.

A. hopefully B. finally

C. particularly D. certainly

解析

根据上文及全句的意思可知，在这儿是六年求学和工作的更后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，只有finally符合题意，选B。

2.固定搭配解题法

这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

例题

Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them， I ____ until the day he graduated.

A. held up B. gave up

C. followed D. continued

解析

由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not … until，但句中没有否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意；C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用，所以选D。

3.语法结构法

这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。

例题

When it was pm， I was ready to go home. I was about to turn off my computer ____ I received an Garth， my director.

A. while B. when

C. where D. after

解析

这里when的意思是just at the moment，与前面的when意思不一样，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是错误的。所以选B。

4.语境信息解题法

选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项是解决完形填空的关键。

例题

Our __1__ challenge was to keep the rock mixture __2__ enough.

1. A. next B. first C. past D. previous

2. A. cold B. wet C. loose D. clean

解析

短文前面提到第一个是发电的问题，那么接下来的就是如何保持温度的问题。所以1题答案为A。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出2这儿应该是“保持湿度”的语意，所以答案为B项。

5.利用常识解题法

这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。

例题

Yesterday the sales office rang us to say the car was ____.

A. right B. ready C. fixed D. sold

解析

依据生活常识，买车前一般要提前预订，因此这里的意思是部打来电话，他们的车已经到了，让他们前去提车。答案为B项。

四、提高途径

1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认。

2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读。

3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读。

5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典。

本文相关词条概念解析：

例题

例题，拼炎lìtí，指用来说明某一定律或定理，或在运用某一学科或学科分支的定律时充当练习的题。

副词

副词(adverb)(英语的简写为adv.）是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词，修饰名词的词一般为形容词，又称限制词。副词修饰动与形，范围程度与时间。一般而言，中文在一个词（通常是定语）的后面加“的”接主语或宾语，使定语成形容词，加“地”使其成副词，加“得”接状语表述结果，这是既有的明确语法守则，只是由于“的”、“得”、“地”在普通话里同音，一般人难以细察，因此，现在一般已经不太常做这种区别了。

高中英语语法，完形填空也不例外

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