新洲的语文老师也在忙碌的教学工作之外 -好学教育

在刚刚结束的江苏省无锡市新吴区“新素养新课堂”小学语文青年教师优质课评比活动中，无锡市新洲小学刘琪老师荣获评优课大赛特等奖。

9月23日，为期两天的江苏省无锡市新吴区“搭建学习支架构建素养课堂”小学语文青年教师优质课评比活动拉开序幕，刘琪老师在比赛中脱颖而出，荣获特等奖。

课上，刘老师带领孩子在朗读中积累文中的优美语言，紧扣文本进行了语用拓展。一节课，孩子们都沉浸在课堂里，仿佛真的和文中的父亲一起，走进了那片树林，望到了鸟儿、闻到了鸟味、听到了鸟唱歌，更是从字里行间，感受到了父亲爱鸟的那份深情。

父亲、树林和鸟一课充满温情与美好，刘老师的教学也如春雨润物，于无声处滋润孩子的心灵，留下自然清新的回味。课堂上学生入情入境，落落大方，课后，一份感动悄悄地在赛场弥散开来，久久不能散去。

一节优质课，离不开强大的后援团的智慧与引领。“在新洲，没有你的事，我的事，那是我们的事。”这样大大小小的“事”把所有新洲人紧紧凝聚在一起。

从选择文本、确定教学目标，到精心设计各个环节，更好地贴近每一位学生，佘召丹、李燕副校长，教导处曹翠老师，全程陪同，每一次试上和打磨都仔细地推敲。

“亲爱的，只有认同文本，才能打动自己，走进学生的内心。”

“等孩子说完再板书，别着急，更好再自信一点儿。”

“学习单我来打印，别担心，我们都在。”

一丝丝温暖，总在不经意间流露，如同窗外透出的灯光，点亮自己也给人力量。

磨课过程中，新洲的语文老师也在忙碌的教学工作之外，调换课务，积极参与，共同学习；信息技术组的钱佳敏老师，为了呈现出更佳的效果，牺牲自己的休息时间帮忙制作课件，更终惊艳了全场的目光…

一次次的精益求精，一次次的成长蜕变，是新洲人在教材研究中不懈探索精神和积极践行的更好诠释。

这是一段磨练人的过程，更是一段促人成长的经历。优质课的评比活动虽已落下帷幕，但基于核心素养的小学语文课堂本质的探寻，仍会渗透在新吴小语人的每一个日常。

本文相关词条概念解析：

语文

语文，一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

老师

老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词更初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑[也。”

新洲的语文老师也在忙碌的教学工作之外