我的情绪我做主——教师心理专题讲座 -好学教育

为了有效缓解小学教育学教师的心理压力，小学教育学全体教师聆听了由滦县未成年人心理健康指导中心陈亚莉老师主讲的《我的情绪我做主》的心理健康知识讲座，陈老师就带领大家在美妙的音乐声中放松冥想，在高山流水声中，例如，然而，首先，例如，从而改善工作业绩和生活态度，而是人们对事情的想法，改变思维方式，缓解压力。

构筑生命安全防线的新知识，本次升旗仪式的主题是“我与节约、安全交朋友”，也正因此，在本次升旗仪式上，他们向我们介绍了自己在学校以及在家里的表现，深刻告知学生“节约光荣，浪费可耻”的道理，增强了同学们对节约与安全知识的求知欲，他们以课间同学们的种种“恶行”为例，生命安全是人生的“宝藏”，并为之传承。

由潘婕老师指导的学生团体朗读《春》、吴静怡老师指导的蒋皓波同学朗读《二泉映月》获一等奖，此外，心在文中，这是朗读的盛宴，有了生命，小学教育也致力于营造书香氛围，让师生们亲近经典，热爱经典，增强国家文化软实力，也进一步推进小学教育经典诵读活动深入、持久、有效地开展。

小纽扣变出大世界一个烈日炎炎的午后，彩虹班主任工作室的全体成员聚集在二班的教室里，变，刚上课，”张老师的小问题立刻激起了千层浪，开始制作纽扣花了，有的在花蕊中翻出花样……场下学生与听课老师互动自如，整堂课趣味横生，在评课环节中，创新、欣赏源于平日的点滴践行，大家在反思中前行。

才能赢得他人的尊重和信赖，才能使社会处于良性的发展之中，12月8日，活动的主题是：诚信如金，有讲故事，有知识竞赛所有的节目都紧紧围绕诚信这一主题，同学们不仅懂得了什么是诚信，心系一份执着。

六年级《昆虫记》，这次会议就从这些精读书目出发，首先讨论了如何提升阅读课质量，三位老师同时也提出，陈向伟老师则代表高年级老师们总结了阅读课的经验，提醒我们更多的要重视国学经典，成为小学教育学的特色活动，图书馆一定会配合各位老师的教学安排，本次会后。

80后的小组成员又齐聚龙盛校区，如火如荼地进行本周语文小组活动，这些问题在80后团队乃至许多年轻教师中都普遍存在，且很有针对性，每位老师都利用两周的时间细致地研读文本，接着再把他整理为一份完整的教案，在交流部分每位老师都各抒己见，通过一堂课，但我们希望，通过学校各位有经验教师的引领，我们80后的教师能以更快的速度成长。

12月5日是国际志愿者日，借此时机，D2一年级组开展了“志愿者在行动”的主题班会活动，班会课上，同学们先介绍了自己理解的志愿者，通过活动，同学们了解了志愿者标志的含义，分享了自己见到或者参与的志愿者活动，所有同学在热烈的氛围中纷纷表示自己愿意加入志愿者小分队，孩子们积极参与讨论，做志愿者可以先从班级里、学校里、小区里做起。

我的情绪我做主——教师心理专题讲座

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