威明顿友好高中，Friends，School

导读：

威明顿友好高中是一所非常棒的私立高中，位于东部的特拉华州，距离费城仅有40分车程。 威明顿友好高中是美国更古老的11所高中之一，建校于1748年，采取是的国际IB课程体系。

基础信息：

学校类型：男女同校，国际学生寄宿在美国人家里

年级设置：5- 12年级

在校人数：793 （274）

师生比例：

ELI课程设置：无

学校简介：

威明顿友好高中（ Wilmington Friends School ）是一所贵格会学校，它以高品质的教学而闻名。学校始建于1748 年，是美国建校更早的 11 个学校（特拉华州更古老的学校）拥有2个校区，其中高中部能容500个学生，并配备有 5 个运动场，6个网球场，3个健身馆和剧院，7 个实验室，6 个计算机房，和能共享特拉华大学资源的图书馆。

同时学校为学生富有性的大学预备课程（33门大学先修课程）和的大学申请指导，在过去的5年中帮助学生申请到美国国内和世界上400多所不同的大学。学校注重国际化教学，它是特拉华第一所国际游学（School Year Abroad （SYA） 和加入国际认证学位（International Baccalaureate （IB）的学校。

学校位置

威明顿友好高中（ Wilmington Friends School ）是位于美国东部特拉华州的经济中心威明顿市。威明顿市是特拉华州更大的城市，城镇人口为 506，000。学校位于威明顿市的北郊富裕地区，环境优美，交通方便。离费城30分钟，巴尔的摩55分钟，离2个小时，离纽约3个小时。

学校设施：

威明顿友好学校拥有2个校区，其中高中部能容500个学生，并配备有 5 个运动场，6个网球场，3个健身馆和剧院，7 个实验室，6 个计算机房，和能共享特拉华大学资源的图书馆。

学校优势一：课程极其丰富

学校为学生富有性的大学预备课程（33门大学先修课程）和的大学申请指导，在过去的5年中帮助学生申请到美国国内和世界上400多所不同的大学。学校注重国际化教学，它是特拉华第一所国际游学（School Year Abroad （SYA） 和加入国际认证学位（International Baccalaureate （IB）的学校。

英语：英语Ⅰ英语Ⅱ英语Ⅱ（荣誉） 英语Ⅲ 英语Ⅲ（荣誉） 英语Ⅳ AP语言和写作 AP英语文学和写作 创作型写作 跨文化研究

艺术：视觉艺术：艺术基础 绘画 印制和实验绘画 服装设计 珠宝设计 摄影Ⅰ摄影Ⅱ数字摄影

音乐：唱诗班 世界音乐 音乐欣赏 合奏音乐理论Ⅰ音乐理论II吉他 唱诗班 摇滚乐队

戏剧：戏剧技巧 戏剧技巧 II

舞蹈：舞蹈技术 I 舞蹈技术II 灵活性和力量发展

历史：世界史I 世界史II 美国历史 AP美国历史 AP欧洲现代史 AP美国政府 心理学 经济学简介 冷战 性别人类学 世纪战争II 社会学 越南战争 美国内战

数学：代数Ⅰ代数Ⅰ（荣誉） 几何 几何（荣誉） 代数Ⅱ 代数Ⅱ（荣誉） 微积分学基础 基础微积分学（荣誉） 微积分 AP微积分AB AP微积分BC 多元微积分 概率和统计 AP概率和统计数据

自然科学：概念物理 化学 化学（荣誉） 生物学 AP生物学 物理 AP物理学 AP化学 实验室教学助理 天文学 气象学 传染病学 法医科学 运动医学概论 肌肉骨骼解剖

语言：汉语Ⅰ 汉语Ⅱ 汉语Ⅲ 汉语Ⅳ Ⅲ 西班牙Ⅰ 西班牙Ⅱ 西班牙Ⅲ 西班牙Ⅲ（荣誉） AP西班牙语 AP西班牙文学

神学：圣经文学Ⅰ—探索旧约 圣经作为文学Ⅱ-探索新约 世界Ⅰ 世界Ⅱ 道德和伦理困境 哲学和道德规范 社会正义

信息技术：计算机Ⅰ计算机Ⅱ 程序 网页设计 互联网

学校优势二：威明顿友好学校拥有2个校区，其中高中部能容500个学生，并配备有 5 个运动场，6个网球场，3个健身馆和剧院，7 个实验室，6 个计算机房，和能共享特拉华大学资源的图书馆。

学校优势三：地理位置便利

威明顿友好高中（ Wilmington Friends School ）是位于美国东部特拉华州的经济中心威明顿市。威明顿市是特拉华州更大的城市，城镇人口为 506，000。学校位于威明顿市的北郊富裕地区，环境优美，交通方便。离费城30分钟，巴尔的摩55分钟，离2个小时，离纽约3个小时。

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本文相关词条概念解析：

学校

学校（英语：School）教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，职工是教师、教工、辅导员，名称起源于民国，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。学校是教师职业的活动场所，也是教师专业发展的组织环境。