一方面是留学热度不减，在新中产的阶层理念中，无限资源让孩子受益一生

从教育的横切面看，我们会赋予下一代两笔重要的资源：有限资源和无限资源。前者包括了经济供给、未来发展支持、教育背景优选等诸多方面；而后者则是超出学业、事业之上，对于如何成为一个人格完整、超群不凡、智慧通达的个体的终极命题。

2020年，突如其来的新冠疫情席卷全球，世界仿佛罩上了一层面纱，看不清，摸不透。但，让留学行业感到意外的是，疫情并未构成出国深造的围栏。新一代中产家庭对孩子“无限资源”储备的决心，令人动容。

“门票”开放后5分钟抢空

10月中旬，ETS才放出2021托福考位5分钟，“门票”就抢购一空。北京和上海的考生以光速让明年1月-8月的考位归零，其他地区也所剩无几。抢购背后，一方面是留学热度不减，另一方面也因为，英国今年宣布100%接受托福成绩申请，英美联申会更轻松，90%的美国本硕项目也更加青睐托福。

从现实发生的角度看，疫情对大部分人来说称不上拦路虎，瞄准自己想要徜徉的教育殿堂后，他们选择了一往无前。

这种“拥堵”现象，难免让预测2020留学荒的论调制造者感到汗颜。实际上，从国际机构深入调研后发布的留学数据上，早已可见留学热度的守恒强度，很多2020届学生只是暂缓出国、等待重启。

96％的申请者选择坚守梦想

前不久，QS经过阶段性调研统计，向外界发布更新的留学报告《2020年9月及以后：现有和潜在国际学生的见解》通俗来讲，就是一份“疫情对留学影响程度”的解说。研究范围包括86个国家312名在读国际生，以及153个国家2689名准国际生。

QS报告显示，目前61%留学生已返校。今年秋季开学后，61%入读国际生在校正常上课，33%的人远程学习，基本都恢复了正轨。未返校的学生中，也表现出程度不一的返校意愿，14%的学生希望今年10月回到学校，17%的人理想的宽限是年底以前，还有23%的人希望赶上春季开学，也就是明年1月前返校。

此外报告还指出，只有4%潜在学生放弃了留学规划。这为托福考位哄抢一空找到了一定归因，也意味2021年的申请大军将空前浩荡，几十万在2020暂缓留学规划的学生，正在加入2021新一届的申请队列中。

特殊时期，灵活办学

已入读的学生不愿因疫情耽搁课程，校方也设定了特殊时期的授课节奏。返校之后，51%的留学生在恢复面授课之前，会一直享有线上学习模式。

各个海外院校也为防疫积极出策，更善用的策略是开展线上授课（占比68%受调院校）其次是设定明确的防疫计划（COVID-19检测、有序安排隔离、口罩佩戴）更后是确保洗手液供应（50%）扩充教室空间（31%）以及按时体温检测（29%）

多国联申成主流，海外院校反向示好

这让一些本就热门的留学国，变得更炙手可热。比如在英国本科申请中，中国大陆申请人数上升23%，是2016年数据的2倍之多。

而美国作为另一留学热门之选，校方为招生出具了各种优惠政策，减少学费、增加奖学金项目，很多院校还反向示好潜在的申请者。特朗普作妖是一码事，美国大学却选择了不跟随，有自己鲜明的主张。

为了让自己更有亲和力，一些美国院校还设计了中文官网，比如南加大：

中国新中产对教育的本质富有洞见

这一届准留学生蓄势待发的背后，是新中产家庭教育观的崛起，是瞄准长远人生格局的决心，更是对西方通识教育价值的洞见。

重视教育的另一个原因是，新中产本身就无限受益于曾经的教育经历。良好的文化素养和审美情趣是他们生活品质进阶的重要体现方式，更有研究表明，教育水平不仅能够改善家庭资产的存量，同时也能促进家庭资产的增长。

胡润白皮书指出，在新中产的阶层理念中，教育背景一定程度上决定了子女未来的社会地位和身份，他们渴望并追逐优质教育资源，并因之在子女教育上存在焦虑感。

越加注重通识教育，“无限资源”让孩子受益一生

1945年，一本《哈佛通识教育红皮书》引发了全世界对教育的重新思考，影响了无数教育从业者，也让美国成为了通识教育的“开山者”美国以通识教育著称，注重培养学生的综合素养。

数据统计显示，2016至2017学年，就读美国高校的中国国际生人数增至350755，同比增长6.5%，连续八年位居留美生源人数榜首。美国成为热门深造地的背后，是中国父母更注重对下一代应掌握的“无限资源”进行投资。

去年，中国更顶尖的几所学府，也着手教育价值重启。北大、清华、复旦、中大联手成立大学通识教育联盟。北大前校长林建华说：通识教育可以启迪学生思考生命的意义和人生的真谛，使他们能够认识自己，找到发自内心的热爱。

所谓通识教育，就是想培养一个有高度的完整的人。以贯穿人类文明的多元化科目，培养其广博见识，建立知识与智慧的图谱，提高思维逻辑、沟通能力、艺术想象力、意志力、理性等综合能力。让学生探索人类智慧之源，让学生建立坚定的人生信念，获得解决现实问题的能力。

本文相关词条概念解析：

留学

留学，旧称留洋，是由留学生一词省略而来的，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“留学生”。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Studyabroad”，直译也为留学，请参见海外研修（中国大陆称为海外交流）。因为留学国家和地区的不同，留学所需要的条件也不一样。