小学语文阅读理解技巧超全整理！建议收藏！ -好学教育

　　小学语文阅读理解应该怎么做?小学阶段，我们初次接触语文阅读理解的题目，刚开始做不好也很正常，那么答这类题的答题技巧，希望大家一定要掌握，那么小学语文各年级的考察目标和考察方向，各位家长和学生如果把握住了，那也是事半功倍的事情，但是说到阅读理解的答题很有技巧，今天就让我们一起学学吧!阅读理解技巧超全整理!建议收藏!

　　图片来源于摄图网

　　解题步骤

　　1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

　　2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

　　3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

　　4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

　　主要题型及解题方法

　　✍ 一、题型：段意、主要内容的归纳

　　1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

　　格式：(时间+地点)+人+事。

　　2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

　　✍ 二、选择或概括文章的中心

　　有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。

　　写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

　　写景主要赞美景的美丽可爱;

　　写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。

　　借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　✍ 三、理解句子的含义

　　所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。

　　句子的意思有明暗两种：

　　明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答;

　　暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

　　✍ 四、某句话在文中的作用

　　1.文首：开篇点题;总起下文。

　　2.文中：承上启下;总结上文;引起下文。

　　3.文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

　　✍ 五、修辞手法的运用和作用

　　1.比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。

　　3.设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

　　4.反问：强调，加强语气等。

　　✍ 六、联系上下文解释词语的意思

　　方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。

　　方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

　　方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。

　　✍ 七、选择正确的读音

　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

　　✍ 八、选择恰当的字词

　　1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

　　2.认真分辨两个词语的区别是什么。

　　✍ 九、标点符号的作用

　　1.破折号的作用：

　　①解释说明

　　②话题的转换

　　③表示话语的中断

　　④时间或声音的延续

　　2.省略号的作用:

　　①引文的省略

　　②列举的省略

　　③说话断断续续

　　3.引号的作用：

　　①直接引用

　　②特殊含义

　　③强调意思

　　④特定称谓

　　✍ 十、给文章加上恰当的题目

　　1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

　　2.根据文章的中心，用中心词作为题目。

　　✍ 十一、文章的写作顺序

　　1.时间先后顺序

　　2.地点变换的顺序

　　3.事情发展的顺序

　　4.按总分、总分总、先分后总的顺序

　　✍ 十二、填上合适的关联词

　　1.并列：一面……一面……一会儿……一会儿……既……又……

　　2.递进：不仅……而且……不但……还……连……也……

　　3.选择：不是……就是……或是……或是……宁可……也不……

　　4.转折：尽管……可是……虽然……但是……却……然而……

　　5.假设：如果……就……假使……便……要是……那么……

　　6.条件：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……

　　7.因果：因为……所以……由于……因此……既然……那么……

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