每周一校,建有江南大学

对外交流

截至2015年6月,学校与全国30多个城市以及中粮集团、中国工商银行江苏分行、内蒙古小尾羊公司、浙江五芳斋实业股份有限公司等知名企业开展全面合作,与无锡市人民政府签署“十二五”市校共建协议,协议金额3.8亿元;建有江南大学(宿迁)产业技术研究院、江南大学(无锡)开放创新设计研究院、江南大学汕头研究院、江南大学义乌研究院、杭州江南科学研究院、绍兴江南研究院,与无锡市共建研究中心19个;成立了由海尔集团、茅台集团、青岛啤酒集团、无锡国联等单位加盟的校董事会,拥有校院两级董事单位400余家。

截至2015年6月,学校与32个国家、地区的137所高校及科研机构开展合作;全校21%的学生拥有海外交流、交换经历,在校本科生、研究生连年获国家留学基金委批准公派留学;与美国加州大学戴维斯分校合作建立全球首家以中华食品文化为主题的孔子学院;建有、国家“111计划”创新引智基地4个及国际联合实验室6个;建有“全国中外合作办学十强院校”—江南大学北美学院;全职外籍教师稳定在50人左右;每年举办近百场国际及双边学术交流活动。

特色专业

动画

动画作为学校重点培养的项目,现在独立出来成立了一个多媒体学院,专门针对动画产业。师资力量也比较强。大一的时候会帮国外的导演画分镜头,课程也比较多还都挺有意思。无锡现正大力发展动漫产业,全国更大动画基地就在无锡。

生物工程

江南大学生物工程学院的渊源是建于1952年的南京工学院发酵工程专业,是我国同类学科领域中更早设立的学科点。国家级重点学科、江苏省十一个“重中之重”学科之一,生物工程专业被评为江苏省高等学校品牌专业。

食品科学与工程

江南大学食品学院在我国同类学科中创建更早、基础更好、覆盖面更广,现拥有我国食品领域中唯一的食品科学与工程国家一级重点学科和食品科学与技术国家重点实验室。在2012年的全国一级学科评估中,食品科学与工程学科蝉联第一。2011年,食品科学与工程本科专业顺利通过了美国IFT国际食品专业认证,标志着江南大学食品人才培养已达到国际先进水平。

工业设计

本专业在国内该领域中创建更早,书写了许多中国第一,有中国设计界的“黄埔军校”之誉。本专业已形成以“工学”为核心的鲜明的教学和学术研究特色,并在国内外具有重要的影响力。在2014年两大奖项组委会发布的更新获奖院校排名中,江南大学设计学院位列IF设计奖获奖院校全球第三名(累计排名)红点设计大奖获奖院校亚太地区第十名(年度排名)

纺织工程

江大轻工一类的专业在全国是佼佼者,纺织工程专业很牛,和上海东华是不相上下的,专业特色是经编。

高分子材料与工程

高分子材料与工程的历史虽然不长,但是课程的建设与改革走上了一条快速发展之路,特色方向为大分子胶体与先进涂料、可再生天然及生物大分子材料、功能高分子材料。

计算机科学与技术 环境工程

环境工程专业为江苏省特色专业,以前是生工学院的,并到土木系改成环土学院,算是这个新学院的支柱专业了。

服装设计与工程

服装设计与工程专业创办于1985年,是国内创办较早、具有较大影响的服装设计专业人才培养基地,曾被评为江苏省“二类优秀课程”校精品课程,2004年《艺工文并重,培养服装设计创新人才的研究与实践》获江苏省教学成果二等奖,校教学成果一等奖。2005被评为江苏省省级特色专业。2010年获国家级特色专业建设点。

生物技术

生物技术应该是偏向于分子及生物合成的,离生物学比较近,理科。江南大学的生物技术专业在武大版排行榜中位列第八。

物联网工程

江南大学物联网工程学院是全国第一个高校物联网学院,物联网工程能开的学校比较少,这点也是对于学校的认同。无锡是全国物联网工程的试点、基地,会有较好的发展前景。

制药工程

制药工程专业近三年的本科生毕业率均为100%,学位率平均为96%,就业率达到98%。考研深造率连续两年全校第一,分别达到42%和48%。学生就业供不应求,每年有40%以上的毕业生攻读国内外知名高校、科研院所研究生,其余主要在江苏、浙江、上海等地知名制药企业或研发机构就业。

自动化

江苏省重点专业、江苏省品牌专业,现在是物联网学院的重要组成部分,学院是江南大学与无锡市共建,政策与资金方面均有倾斜。只要在学校抓住机会好好努力。在无锡市或者长三角找个不错的工作没问题。

艺术设计

是全国工业造型更好的学校。江南大学的工业造型比国美,清美,央美的工业造型都要好。

化学工程与工艺

在全国精细化工领域,特别是日用化工和表面活性剂等方面享有很高的声誉。每年占应届生10%的学业优异者具有免试攻读硕士学位的资格,年总考研录取率超过40%近年来,本科生就业供需比例均超过。

本文相关词条概念解析:

专业

专业就是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校,根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。

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