职普融通是什么意思
职普融通班,你会选择吗?
昨日,有朋友问我对教育厅发布的职普融通班通知的看法。在此,我想分享一些个人观点,这并非政策解读,仅供参考。
首先,以教育厅名义印发通知,意味着河北省将规范并全面开展职普融通试点工作。
关于职普融通班,有以下几点需要注意:
学籍管理严格:学籍注册具有法定性和权威性,学生注册后不得擅自调整。学籍转换有特定时间段,政策由各地市制定。
办学主体:为市区优质中职学校和县域普通高中。
课程设置:实行“课程同建、资源共享、学籍互转”,因材施教;普通高中的主要课程,实验班均应开设。
招生数量:每年招生人数以省教育厅批准的招生计划数为准,不得超计划招生。
学籍性质:注册为中职学籍。
资助政策:符合规定的学生享受中职免学费和国家助学金资助政策,学籍转为普通高中学籍后不再享受。
学习过程:学生参加普通高中各类统一评价性考试,纳入职教竞赛体系,参加相应级别技能竞赛。
升学政策优势:纳入普职融通信息库的学生享受相关政策,竞赛获奖学生可享受鼓励政策。
录取:与普通高中同步录取,剩余计划再参与中职批次招生,原则上分数不低于普通高中录取控制线。可提前预报名。
管理:实验班建立淘汰机制。
职普融通并非新鲜名词,从通知内容来看,并未突出新优势。然而,结合国家对职业教育的重视以及高考制度改革,我们可以嗅到一些信息。
其一,以教育厅名义发文,预示着河北省的“职教高考”即将落地,如保定等地已开始实验班招生。
其二,从学籍等管理的严格性以及享受政策的措辞来看,中职学籍学生在职教高考中可能会有相关政策支持。
其三,从实验班的教育教学要求来看,其旨在为职教高考招生的本科院校提供生源。
其四,职普试验班的开设进一步明确了中职学校的办学方向,“技能型普高”(特色高中)将增多。
其五,结合优质高中规模的扩大,高中阶段学校预计将分为“优质高中”(省级示范校)和“特色高中”两类。
其六,对于中考成绩中等及偏下的考生,选择职普融通是值得考虑的。职教高考初期,可能出现“职普融通”学生上本科、普通中职学生上专科的情况。
其七,选择职普融通是“保本争优”的途径。按正常流程,可以保本科;若学习过程中有较大进步,可转至优质普通高中,冲刺重点本科以上院校。
从办学角度看,当年的 35 中和 45 中抓住了“美术升学”的机会。“职教高考”是否与“美术高考”类似,值得思考。同样,如同“艺术升学培训”,职教高考的“技能培训”是否也是一个机会呢?什么最赚钱?培训!